En 2016 fundó la Asociación Segundo Maestro para visibilizar los derechos del alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) y exponer la realidad del sistema educativo. En 2020 colaboró con grandes asociaciones y fundaciones en la elaboración de enmiendas a la LOMLOE, que incorporó varias de sus propuestas, aunque aún quedan derechos por garantizar según la Convención de los Derechos de las Personas con Discapacidad.
Desde 2018, trabaja como asesor ayudando a familias en procesos administrativos para garantizar la escolarización de sus hijos con los recursos necesarios. Ha acompañado a más de 1.000 familias en España, logrando la mayoría de los casos en vía administrativa, con pocos llegando a la judicial.
Defiende el derecho del alumnado con discapacidad para lograr una educación de calidad e inclusiva, denunciando el incumplimiento sistemático de la administración en el acceso, permanencia y dotación de recursos en el sistema educativo.
¿Qué significa tener necesidades educativas especiales?
¿Qué derechos tenemos y cómo garantizar que son respetados?
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