Doctor en ciencias de la educación, psicólogo y pedagogo. Trabaja como profesor en la Universidad Internacional de Valencia (VIU). Además, es profesional colaborador en el Grupo de Intervención en Dificultades Específicas de Aprendizaje (INDEA), donde diseña, aplica y evalúa programas educativos para la mejora de la lectura, la escritura, el lenguaje y el habla. Respecto a la producción o divulgación científica: ha escrito algunos artículos de investigación y capítulos de manual sobre aspectos relacionados con las dificultades específicas de aprendizaje de la lectura.
Título: “Enseñanza de la lectura informada desde la investigación en niños con discapacidad intelectual”.
¿Será mi hijo con discapacidad intelectual capaz de aprender a leer?
¿Cómo ayudarle sin que se convierta en una fuente de malestar y frustración?
¿Qué estrategias funcionan mejor para enseñarle a leer?